背景介紹

在學(xué)校，食堂、學(xué)生宿舍、校車等后勤工作的管理跟老師、學(xué)生的生活息息相關(guān)。后勤工作也是學(xué)校工作的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)校后勤管理也是辦好學(xué)校的物質(zhì)保障。

2018年國(guó)家教育部及國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)相繼出臺(tái)了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》、《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）通知》及《智慧校園總體框架》等政策及標(biāo)準(zhǔn)。其中，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局、中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)發(fā)布的《智慧校園整體框架》已在2019年1月1日起正式實(shí)施，該框架標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)校實(shí)現(xiàn)智能感知、智能控制、智能管理。

建設(shè)思路

平臺(tái)通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)"實(shí)現(xiàn)學(xué)生生活數(shù)據(jù)、進(jìn)出校數(shù)據(jù)、運(yùn)動(dòng)軌跡、健康數(shù)據(jù)的檢測(cè)、采集、分析體系，采集的大數(shù)據(jù)通過(guò)深度的分析和并行計(jì)算，生成相關(guān)分析因果分析、統(tǒng)計(jì)分析、預(yù)測(cè)，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成智能決策，協(xié)助校園管理者更有效率，更科學(xué)地進(jìn)行校園后勤管理。

方案介紹

澤瑞校園后勤管理系統(tǒng)，通過(guò)寬帶設(shè)備和窄帶物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的數(shù)據(jù)歸集和數(shù)據(jù)融合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)寬窄融合，數(shù)據(jù)互通，避免信息孤島現(xiàn)象的發(fā)生。物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)作為物聯(lián)網(wǎng)PaaS層的基礎(chǔ)，為各類符合校園后勤應(yīng)用場(chǎng)景的SaaS應(yīng)用平臺(tái)系統(tǒng)提高可靠的數(shù)據(jù)傳輸、解析和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換加工。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)校園后勤數(shù)據(jù)的統(tǒng)一化和標(biāo)準(zhǔn)化管理。真正實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)智慧校園后勤生態(tài)。

方案架構(gòu)

方案價(jià)值

校園節(jié)能環(huán)保

用電計(jì)量，帶遠(yuǎn)程控制，可以用來(lái)統(tǒng)一關(guān)閉用電設(shè)備，實(shí)現(xiàn)節(jié)能。后勤管理人員無(wú)需每個(gè)教室進(jìn)行走動(dòng)，即可統(tǒng)一控制教室的燈光和空調(diào)設(shè)備。大大降低了人工成本。

提升校園管理效率

校園設(shè)備繁多，難以統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)智能感知、控制、管理，通過(guò)澤瑞校園后勤管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通、消除數(shù)據(jù)孤島，學(xué)校后勤工作有數(shù)可看，后勤工作及時(shí)高效。

家校互通

實(shí)現(xiàn)家校實(shí)時(shí)互通，全方位跟蹤學(xué)生在校表現(xiàn)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，快速配合學(xué)校工作。